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五年級美術

(蘇少版蘇少版)五年級下冊美術《青銅藝術》教案

時間:2020-05-07 10:42:54?? 作者:aaajy.com?? 來源:三A教育網?? 閱讀:141?? 評論:0
  
  (蘇少版蘇少版)五年級下冊美術《青銅藝術》教案
  教學目標:
  1、學習從青銅藝術的造型、紋飾以及銘文等方面來欣賞了解青銅器藝術的特點。
  2、在欣賞青銅器藝術的過程中,認識中國青銅器藝術在人類文化史上所作出的貢獻,增強學生的民族自豪感。
  教學重點:
  學習從青銅藝術的造型、紋樣以及文字的等方面來欣賞了解青銅器藝術的特點。
  教學難點:
  在欣賞青銅器藝術的過程中,認識中國青銅器藝術在人類文化史上所作出的貢獻,增強學生的民族自豪感。
  課前準備:
  1、教師了解青銅器的主要制作方法。
  2、搜集古代青銅藝術的照片供學生欣賞。
  3、上網搜集青銅藝術的發展歷史。
  教學過程:
  一、組織教學:
  檢查學具,加強常規教育,可以提前收集一些環境情況及資料。
  二、創設情境,導入課題
  1、教師通過課件展示幾件青銅器讓學生欣賞,在學生欣賞的過程中教師出示一些思考題激發學生學習興趣:“什么是青銅”、“你認為我國古代青銅器皿是怎樣制造的?”、“我們可以從哪幾方面來欣賞古代的青銅藝術?”
  2、讓學生自由討論,談談自己的見解。
  3、教師根據學生的回答加以補充。
  (1)什么是青銅?
  青銅是紅銅和錫的合金,紅銅加錫后熔點降低,硬度加強,呈青灰色,所以叫青銅。
  (2)我國古代青銅器皿的鑄造?
  使用泥陶模具(塊范法)或者臘模具(失蠟法)制作
  (教師分別對什么是塊范法和失蠟法進行介紹)
  (3)我們可以從哪寫方面來欣賞我國古代青銅工藝品?
  我們主要從器形、紋飾、銘文等方面來欣賞古代青銅工藝。
  三、展示講解,引導欣賞:
  (一)教師示范欣賞:
  1、課件展示青銅器《四羊方尊》,師介紹:這是件商代青銅器,出土于湖南省寧鄉縣。高58.3厘米,口長52.4厘米,重34.5公斤。它是現存商代青銅方尊重最大的一件。尊的四肩、腹部設計成四個大卷角羊,增加了變化,在寧靜中突出威嚴的感覺。
  2、課件展示青銅器《司母戊鼎》,師介紹:這是件商后期青銅器,1939年河南省安陽市武官村出土。高133厘米、口長110厘米、口寬79厘米、重832.84千克。司母戊鼎立耳、方腹、四足中空,除鼎身四面中央是無紋飾的長方形素面外,其余各處皆有紋飾。在細密的云雷紋之上,各部分主紋飾各具形態。鼎身四面在方形素面周圍以饕餮作為主要紋飾,四面交接處,則飾以扉棱,扉棱之上為牛首,下為饕餮。鼎耳外廓有兩只猛虎,虎口相對,中含人頭。耳側以魚紋為飾。四只鼎足的紋飾也匠心獨具,在三道弦紋之上各施以獸面。鼎腹內壁鑄有銘文“司母戊”。據考證,司母戊鼎應是商王室重器。其造型、紋飾、工藝均達到極高的水平。是商代青銅文化頂峰時期的代表作。
  3、課件展示青銅器《蓮鶴方壺》,提示學生欣賞,然后師作介紹:這是件春秋時期的青銅器,出土于河南新鄭,高122厘米,寬54厘米,這件巨大的青銅酒器,采用了圓雕、浮雕、焊接等多種技法鑄造而成,壺身通體布滿了盤曲的龍形裝飾紋,兩側并鑄有圓雕的龍形細長雙耳,底部兩只伏獸,負壺而走。在壺蓋周圍并列雙層向外展開的蓮花瓣中,屹立著一只展翅欲飛的仙鶴,神秘的氣氛中烘托出一絲清新的感覺。
  (二)學生自主欣賞:
  1、每個同學從課本或教師課件中出示的圖片里所提供的范例中任選一例,從器形、紋飾以及銘文等方面介紹。
  2、小組交流自己的見解。
  3、以小組為單位選擇一件青銅器集體討論鑒賞、以書面的形式撰寫鑒賞報告,然后小組內選一位同學向全班同學本小組所鑒賞的青銅器。
  四、師作課堂總結:
  介紹我國青銅藝術的悠久歷史與先進工藝,激發學生的民族自豪感及對我國傳統工藝熱愛之情。
  五、課后拓展:
  1、課后搜集青銅器的圖片欣賞。
  2、上網查閱有關青銅方面的知識。
  3、向家人介紹某種青銅器。
  教學反思:
  六年級學生已有一定的社會閱歷,他們通過各種渠道(如電視、電腦、博物館等)對古代的青銅藝術已經有了粗淺的了解,本課所要作的就是激發學生的學習興趣,使他們進一步了解我國古代的青銅工藝。這一課的知識點屬于科學領域,大部分學生都喜歡科學探索一類的東西,所以,我把本課內容做成課件,象電視鑒寶節目一樣,對每樣鑒賞品進行層層知識挖掘,希冀以此把課堂氣氛推向高潮。
  

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